En Niños de Papel todas las áreas de derecho que se trabajan tienen una ubicación y una distinción especial y no solamente porque la Asociación sea garante de los derechos de la niñez que sufre alguna problemática como: embarazo precoz, uso de drogas, callejización, vinculación al conflicto armado, abandono y demás, sino porque también diseña y desarrolla proyectos y programas sociales que ofrecen a niños, niñas y jóvenes una atención integral de servicios , que les permite cubrir sus necesidades básicas como salud, alimentación, educación, recreación, formación sociolaboral y hogar, entre otras.

Además, Niños de Papel, establece entre sus principios y valores que: Todos los niños, las niñas y los jóvenes son sujetos de derecho . Esta es la razón de ser y la misión principal de la organización que, junto con sus acciones, formas de relación y servicios, da al menor de edad el reconocimiento como ser humano en virtud de sus atributos de libertad, igualdad, autonomía y voluntad, que están implícitamente reconocidos y que no son ni atribuibles ni eliminados por voluntad explícita de nadie.

Con todo ello en Niños de Papel se han definido unas políticas generales que guían el proceso de atención integral y unas operativas a considerarse en los procesos que se incorporan en las cuatro grandes áreas de derecho:

1. Derechos a la Vida y a la Supervivencia

2. Derechos al Desarrollo

3. Derechos a la Protección

4. Derechos a la Participación

I. En cuanto al área de los Derechos a la Vida y a la Supervivencia .

Ver: Convención sobre los derechos de la niñez. Artículos 4, 6, 24, 25, 26 y 27.(colocar enlace que lleve a la convención directamente de la ONU)

Comprenden el derecho de los niños, niñas y jóvenes a la vida, a la supervivencia, a tener niveles de salud y nutrición adecuados, a acceder a los servicios médicos y de Seguridad Social.

Cabe anotar aquí, que los niños y niñas al ingresar a nuestra Red de Atención Integral, presentan serias secuelas en su salud física y mental, muchos de ellos se encuentran desnutridos, con enfermedades dermatológicas, heridas producto de sus disputas callejeras, también algunos -los que han estado envueltos en el oscuro mundo de la prostitución infantil- presentan enfermedades venéreas, las mas comunes: sífilis y gonorrea.

Todas estas lecciones, generan en los niños esquemas mentales que les deteriora su autoestima y valor por la vida, que les impiden reconocerse como personas y menos como sujetos de derecho, algo que la sociedad aprovechas para excluirlos o en el peor de los casos explotarlos.

En Niños de Papel, somos conscientes de esa realidad, y desde que la detectamos, la estudiamos y finalmente la comprendimos, empezamos a diseñas acciones con miras a erradicar estos males que tanto aquejan a la infancia en Colombia. Algunas de las que implementamos y venimos renovando, para garantizar el derecho a la vida y a la supervivencia de nuestros niños y niñas son:

•  Atención en salud, valoración y seguimiento del estado de salud, implementación de estrategias de vacunación.

•  Promoción de la salud: educación y autocuidado de la salud.

•  Prevención de enfermedades.

•  Atención especializada en salud, cuando se requiera.

•  Asesoría y atención a los niños, niñas y sus familias para acceder a los servicios de salud, ofrecidos por el Sistema General de Seguridad Social en Salud.

•  Atención odontológica y seguimiento del estado general de su salud oral.

•  Atención nutricional, seguimiento del estado nutricional, desarrollo de programas alimentarios que proporcionen los requerimientos.

Niños de Papel atiende en salud a poblaciones sobre las cuales tenga conocimiento . Cuenta para ello con programas diseñados, personal idóneo, estructuras con atenciones adecuadas a las características de la población y que cumplen con el marco legal vigente. Para los casos de niños, niñas y jóvenes con doble diagnóstico, determinado este mediante todos los procedimientos señalados en los protocolos médicos, se siguen las formas legales necesarias para que el niño, niña o joven sea atendido en otro centro o programa más idóneo, con prontitud y eficacia.

Adicional a lo anterior, se desarrollan programas complementarios como: cultura física, limpieza y desinfección, hábitos de vida saludable, prevención de drogas, salud reproductiva, promoción de la salud, higiene oral, nutrición, alimentación, entre otras.

Como alternativas de cuidado Niños de Papel cuenta con Unidades de Atención , en las cuales se desarrollan acciones que buscan atender a los menores de edad física y psicológicamente. Estas se constituyen en un conjunto de espacios físicos, programas, modalidad de atención, tipo de problemática que atienden, objetivos que cumplen y recursos necesarios para dar respuestas a las demandas y sus características.

II. En cuanto al área de los Derechos al Desarrollo .

Ver: Convención sobre los derechos de la niñez. Artículos 9, 10, 11, 20, 21, 23, 28, 29, 31, 32 y 42. (colocar enlace que lleve a la convención directamente de la ONU)

Comprende el derecho de los niños, niñas y jóvenes a todos los servicios que garanticen su pleno y armónico desarrollo como seres humanos, en las dimensiones física, intelectual, afectiva, moral y social. Para hacer efectiva esta serie de derechos, las acciones que ejecutamos son:

•  Contacto y restablecimiento de vínculos del niño o la niña con su familia.

•  Desarrollo de su autonomía.

•  Estímulo de la reflexión personal, el análisis, construcción y aprobación de valores.

•  Educación que responda a las condiciones de extraedad, desescolarización y potencien el desarrollo cognitivo.

•  Nivelación y acompañamiento escolar que promuevan el ejercicio de la investigación y la experimentación.

•  Recreación y deporte.

•  Utilización adecuada del tiempo libre.

•  Formación artística y cultural

•  Formación para el trabajo de acuerdo con la edad legalmente permitida, los intereses de los niños, niñas y el mercado.

Para Niños de Papel, la familia es la opción prioritaria, por la que se trabaja de forma incansable y permanente, para lograr que cada vez más niños, niñas y jóvenes logren rescatar sus vínculos con sus grupos de origen y permanezcan, de forma más continua, en las comunidades y con sus familias antes que con la organización. Es, para Niños de Papel, la familia el pilar de fortalecimiento del ser humano y es allí donde deben retornar los niños, las niñas y los jóvenes.

La educación y la recreación se constituyen en elementos fundamentales en la formación de los niños, niñas y jóvenes de Niños de Papel. Estos se integran a través de programas y actividades que componen varios elementos: el mundo mental, emocional, psicológico y afectivo. Además de lo anterior, otro campo de acción lo integran las acciones y los programas tendientes al desarrollo del desempeño armónico del ser humano en los siguientes campos: cotidianidad y actividad de la vida diaria, lúdico recreativo y productivo, ya sea escolar y laboral.

En cuanto al trabajo, Niños de Papel permite al joven que , llegando a su mayoría de edad, aprenda una actividad laboral , a tener habilidades ocupacionales, a usar de forma adecuada el tiempo y a desarrollar hábitos para el trabajo. Estos espacios productivos cuentan con estructuras técnicas y el recurso humano capaz de producir artículos de primera calidad e involucrar a estos jóvenes en un ritmo de producción que facilite su proceso de aprendizaje.

III. En cuanto al área de los Derechos a la Protección .

Ver: Convención sobre los derechos de la niñez. Artículos 5, 7, 8, 16, 18, 30, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 y 41. (colocar enlace que lleve a la convención directamente de la ONU)

Comprenden el derecho de los niños, niñas y jóvenes a ser protegidos contra toda forma de abuso, maltrato, explotación, discriminación o cualquier práctica que atente contra sus posibilidades de desarrollo integral como seres humanos. Es en esta área donde mas hacemos énfasis a la hora de diseñar, ejecutar y evaluar nuestros proyectos y programas y en donde mas recalcamos el estatus de Sujetos de Derecho de nuestros niños y niñas. En Niños de Papel , nuestra prioridad es mantener siempre el calor de un hogar que estimule el pleno desarrollo de la personalidad de nuestros niños y niñas, y como un buen padre o madre, trabajamos día a día para garantizar sus necesidades, para suplir la carencia de afecto y aliviar las secuelas que han dejado en ellos sus experiencias anteriores, es por eso que hemos implementado proyectos y acciones tendientes a:

•  Obtención del documento de identidad.

•  Garantía del pleno conocimiento y ejercicio de los derechos de la niñez.

•  Desarrollo de habilidades para prevenir y afrontar situaciones de riesgo.

•  Promoción y respeto a la privacidad, la individualidad, la igualdad de oportunidades y la no discriminación.

•  Procesos de reconocimiento, interpretación y reconstrucción de su propia historia.

•  Apoyo y asesoría familiar para superar problemáticas y disminuir factores de riesgo.

Además del reconocimiento que Niños de Papel le hace los niños y niñas sobre derechos a la educación, al desarrollo, a la capacitación y a la familia, el niño, niña y joven es tenido en cuenta en las decisiones que competen con su vida y proyección humana. Es decir, que cada menor de edad debe expresar su deseo de proyecto de vida y con ello ayudar a ser el gestor y constructor de su propio desarrollo y de su historia .

Como medidas para prever algún riesgo que el infante enfrente, Niños de Papel diseña y ejecuta proyectos y programas por medio de la Unidad de Prevención . En ella se crean estrategias que permitan, de manera individual o con grupos, detectar y contener la presencia de nuevos individuos vinculados a algún tipo de riesgo, como drogadicción, prostitución, callejización, maltrato, víctima de la guerra, entre otros.

En cuanto a la identidad de cada niño, niña o joven, ninguno de estos será egresado de Niños de Papel sin que tenga consigo toda la documentación legal: registro civil, tarjeta de identidad, libreta militar y cédula de ciudadanía . Esto le permitirá su desenvolvimiento integral fuera del programa. La búsqueda, consecución y reproducción de todos los documentos legales de los beneficiarios debe ser prioritaria.

IV. En cuanto al área de los Derechos a la Participación .

Ver: Convención sobre los derechos de la niñez. Artículos 12, 13, 14, 15, 17 y 22.

(colocar enlace que lleve a la convención directamente de la ONU)

Comprende los derechos relacionados con: La expresión libre de la propia opinión en los asuntos que le afectan y que esta sea tenida en cuenta. La búsqueda, recepción y difusión de información. La libertad de pensamiento, conciencia y religión. Para que sean tenidos en cuenta, es necesario que se facilite la expresión de los deseos y opiniones de los niños, niñas y jóvenes. De acuerdo con su edad, hay que procurar que participen al máximo en la toma de decisiones, para hacer posible la participación de los niños y niñas en la toma de decisiones que los afecten, en Niños de Papel implementamos las siguentes acciones:

•  Implementación de un Gobierno institucional, donde los niños eligen a sus representantes.

•  Estímulo a la cooperación, la solidaridad y el respeto a las diferencias de opinión.

•  Estrategias que favorezcan la comunicación y la expresión de los puntos de vista.

•  Resolución asertiva de conflictos.

•  Formación para la democracia y la vida ciudadana.

•  Procesos de vinculación de la familia, como agente activo en la formación de la niñez.

•  Formación de los niños, niñas y sus familias como agentes activos para la transformación de su vida familiar y comunitaria.

•  Acceso a medios de comunicación que permitan a los niños y niñas estar bien informados permanentemente sobre la vida local, nacional e internacional.

•  Reconocimiento y uso de servicios y recursos de la comunidad.

•  En los Hogares donde se encuentran los niños y las niñas, se realizan encuentros periódicos donde ellos expresan sus inconformidades o sugerencias con relación a la atención que están recibiendo, de ahí surgen la gran mayoría de necesidades que luego pasan a ser la justificación de un proyecto o una acción tendiente a satisfacer dicha necesidad.

La información en Niños de Papel es un proceso a través del cual se dan a conocer, a menores de edad, familias, personal de la Asociación y comunidad en general, las diversas alternativas de atención y prevención, con sus requisitos, acciones, procedimientos y resultados esperados en cada una de ellas. En el desarrollo de este proceso se utilizan diversos medios y elementos que permiten suministrar la más precisa información general y particular de los contextos de trabajo, servicios, políticas, proyectos, requisitos y procedimientos para acceder a cada uno de ellos.

Para Niños de Papel es fundamental fortalecer la presencia y participación de la niñez en todos los espacios institucionales. En ellos se definen, principalmente, las situaciones que tienen que ver con el presente y futuro de los niños, las niñas y los y las jóvenes y con la regulación de su convivencia.

Para el soporte de acciones, que le permitan al niño, niña y joven una mayor integración, participación y expresión de sus pensamientos y sentimientos, se cuenta con Grupos de Apoyo de Atención. Estos sirven como espacios emocionales, relacionales, educativos y reflexivos que ayudan a encontrar apoyo a una situación crítica o, al menos, a compartir su experiencia. Estos grupos son la base para los procesos de cura que permitan encontrar salidas especializadas a las problemáticas profundas que presentan los niños, las niñas y los y las jóvenes.